1. **Погружение в реальность** — экскурсия по современной школе № 2 позволила участникам увидеть актуальное состояние образовательной среды.
2. **Рефлексия и диалог** — деловая игра «Педсовет» под руководством директора создала пространство для критического осмысления существующей системы.
3. **Командное проектирование** — работа в группах по четырём ключевым субъектам образования (учитель, ученик, среда, родители) обеспечила системный подход к реформированию школы.
4. **Публичная презентация** — защита проектов завершила цикл «опыт → размышление → действие».
Такой подход соответствует современным трендам педагогического образования: сочетание теоретического осмысления с практико-ориентированным проектированием и вовлечением обучающихся в реальные образовательные процессы.